Special Report Section

Bibliography

Adelkhah F. (2001). Sexe, amour, république, in Autrement, n° 126, pp. 150-164.

Al e Ahmad Dj. (1988). L’occidentalité. (Trad. F. Barrès-Kotobi et M. Kotobi). Paris : L’Harmattan.Chafig C. et Khosrokhavar F. (1995). Femmes sous le voile. Paris : Le Félin.

Butel E. (1998). L’individu postislamiste en Iran : la nouvelle jeunesse, CEMOTI, n° 26, pp. 157-172.

Corbin H. (1971). En islam iranien. Paris : Gallimard.

Digard J. –P., Hourcade B., Richard Y. (1996). L’Iran au XX° siècle. Paris : Fayard.

Groiss A. & Toobian (2007). The Attitude to the Other and to Peace in Iranian School Books and Teacher’s Guides. CMIP

Bartsch P. (2005). Die Darstellung des Christentums in Schulbüchern islamisch geprägter Länder, Teil 2 : Türkei und Iran. Hamburg, EB Verlag.

Haghayegh M. (1993). Politics and Ideology in the islamic Republic of Iran, Middle Eastern Studies, pp. 36-52.

Heydari F. (2002). L’image des femmes dans les manuels scolaires en Iran. Mémoire de maîtrise, Université Paris VIII.

Javanroh F. (1998). L’endoctrinement religieux : Analyse des manuels scolaires du cursus primaire en Iran. Mémoire du Diplôme de l’EHESS.

Kardan A. M. (1957). L’organisation scolaire en Iran (histoire et perspective). Thèse présentée à l’Université de Genève.

Kazemiour S. (1998). General Survey of Modern Education, in E. Yarshater, Encyclopaedia Iranica. California, Costa Mesa, Mazda Publishers.

Mehran G. (1998). Education in Postrevolutionnry Persia : 1979-1991. in E. Yarshater. Encyclopaedia Iranica. California, Costa Mesa, Mazda Publishers.

Mehran G. (1991). The Creation of the New Muslim Woman : female education in the Islamic Republic of Iran, Convergence, XXIV.

Menashri D. (1992). Education and the Making of Modern Iran. Ithaca and London : Cornell University Press.

Meyer L. (1984). L’analyse des manuels de l’enseignement social par rapport à ceux de l’époque du shah, pp. 265-274.

Ministry of Education (1990). Education in The Islamic Republic of Iran. Tehran : Ministry of Education.

Mohammadi I. (2004). Le rôle de l’école dans la recomposition de l’identité des jeunes Kurdes dans la République Islamique d’Iran. Thèse de doctorat, EHESS, Paris.

Mohsenpour B. (1988). Philosophy of Education in Postrevolutionary Iran, Comparative Education Review,
pp. 76-86.

Monadi M. (1997). Attitudes des parents iraniens face à l’école. Thèse de 3° cycle. Université Paris VIII.

Nahid S. (1993-1994). L’analyse comparative des manuels scolaires français et iraniens du cycle primaire, Education comparée (AFEC-Sèvres), n° 33-34.

Naraghi E. (1992). Enseignement et changements sociaux en Iran du VII° au XX° siècle. Paris : MSH.

Nikpey A. (2001). Politique et religion en Iran contemporain. Naissance d’une institution. Paris : L’Harmattan.

Paivandi S. (2006). Islam et éducation en Iran. Echec de l’islamisation de l’école en Iran. Paris : L’Harmattan.

Paivandi S. (2005). La religion d’Etat à l’école. L’expérience de l’islamisation de l’école en Iran, Journal des anthropologues, n° 100-101, pp. 183-212.

Paivandi S. (1998). L’individu dans les manuels scolaires en Iran, CEMOTI, n° 26, pp. 219-234.

Paivandi S. (1995). Existe-t-il un modèle islamique de l’éducation ? Le cas de l’Iran. Colloque international de l’AFEC à Sèvres, « Modèles, transferts et échanges d’expériences en éducation ».

Ringer M. M. (2001). Education, Religion and the Discourse of Cultural Reforme, in Qajar Iran. California, Costa Mesa : Mazda Publishers.

Richard Y. (1990). L’enseignement de la religion dans l’école en Iran, In Univers scolaire et religion (sous la dir. Willaime J.P.), Paris : Editions du Cerf.

Sadig I. (1931). Moderne Persia and her Educational System. New York : New York Colombia University.

Shorish M. (1988). The Islamic Revolution and Education in Iran, Comparative Education Review, pp. 58-75.

Siassi A. A. (1931). La Perse au contact de l’Occident. Paris : Ernest Leroux.

Talegani M. (1994). Portrayal of woman in texte book before and after revolution. Tehéran : UNESCO, 1373 [texte en persan].

Yavari-d’Hellencourt N. (1988). Ethnies et ethnicité dans les manuels scolaires iraniens. Colloque « Le fait ethnique en Iran et en Afghanistan ». Paris : CNRS.

جوادی م د (1377). بررسی نظرات اولیای دانش آموزان، دانش آموزان و معلمان دوره ابتدایی درباره کتاب های درسی، فصلنامه تعلیم و تربیت، شماره 53-54، 1377، ص 31-62.

درانی ک (1378). تاریخ آموزش و پرورش ایران قبل و بعد از اسلام. تهران : انتشارات سمت.

رشدیه ف (1370). تاریخ مدارس نوین در ایران. زندگینامه میرزا حسن رشدیه. تهران، انتشارات هیرمند.

شریعتمداری ع (1380). تعلیم و تربیت اسلامی. تهران : انتشارات امیر کبیر.

شریعتی ع (1363). روش شناخت اسلام. تهران، نشر چاپخش.

صافی ا (1379). سازمان و قوانین آموزش و پرورش ایران. تهران، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگا ه ها.

عزتی (1366). آموزش و پرورش اسلامی. تهران، انتشارات بعثت.

قاسمی پویا ا (1377). مدارس جدید در دوره قاجاریه. بانیان و پیشروان. تهران، مرکز نشر دانشگاهی.

گویا ز (1378). سیر تحول و شکل گیری برنامه های درسی آموزش متوسطه در ایران، فصلنامه تعلیم و تربیت، شماره 57، ص 59-96 .

محبوبی اردکانی ح (1370). تاریخ موسسات تمدنی جدید در ایران. تهران، انتشارات دانشگاه تهران (جلد اول).

مطهری م (1377). تعلیم و تربیت در اسلام. تهران، انتشارات صدرا.

نقیب زاده م (1376). نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش. تهران، کتابخانه طهوری.